miércoles, 9 de abril de 2014


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CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO INDUSTRIAL  Y DE SERVICIOS NO.75
“MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA”

SOPORTE Y MANTENIMIENTO DE EQUIPO CÓMPUTO
 
BLOG
TEXTOS LITERARIOS
Nombre de alumnos
Andrea Irais Esparza Cano
Ruth Noemí Hernández Quevedo
Azucena Guadalupe Hurtado Ramírez
Miguel Uriel Ramírez Méndez
Rosa Saraí Villegas Flores
Laura Sanjuana Villegas Morán
              Carlos Manuel Segura Rodríguez
Grupo: 2°”N”
1 D´s
Lic. Ana María Ortiz Rayas



Índice

Introducción........................................................................................................... 3
Textos Literarios   ................................................................................................. 4
Textos Narrativos.................................................................................................. 5........
Textos Dramáticos............................................................................................. 10
Textos Liricos...................................................................................................... 12
Conclusión........................................................................................................... 14
Bibliografía .......................................................................................................... 15

















INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo se pretende que el lector conozca sobre los Textos Literarios, que sería más que nada el conocimiento de la obra literaria que se realiza de diferentes puntos de vista, desde distintas metodologías. En la actualidad llamamos literatura al arte cuyo material es el lenguaje y al conjunto de obras específicamente literarias. Desde que se inventó la escritura ésta ha sido el vehículo idóneo de la transmisión literaria.  La Ciencia de la literatura es aquella que tiene por objeto la fundamentación teórica de los estudios literarios.
 Una de las disciplinas que forman parte de esta ciencia es los Textos  Literarios  que analizan los elementos formales y temáticos de los textos desde un punto de vista, valiéndose de la técnica del Comentario de textos. Sin duda el objetivo de este trabajo es que el lector en algún momento identifique los textos y a que genero pertenece para que cuando a él le interese un tema sea más fácil de entender..













TEXTOS LITERARIOS
En la actualidad llamamos literatura al arte cuyo material es el lenguaje y al conjunto de obras específicamente literarias. Desde que se inventó la escritura ésta ha sido el vehículo idóneo de la transmisión literaria. Descripción: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEim5vBFyiMGsTSjNCYL3apCA8ZIodkbLDXZyb3X5disYc-6r5ubczMHT06IQp3imBVlXNOzcPSBn9aYMypDv0tmH7nFTCq6cniyA-kWLltQNJSTK0NQK_VGODE5_PNxH6CYJ4gK0n_U24k/s1600/000344390.pngLa cual se trasmiten por textos literarios que son pensamientos enlazados y dirigidos a aun fin determinado con el propósito de conmover, deleitar o instruir. Es estético para captar el in teres del lector dónde en algunas ocasiones busca expresar algún criterio de estilo.
Los cuales se dividen los géneros literarios que son denominados a cada una de las clases por las cuales son compuestos estos mismos, cada uno de ellos comprenden a su vez otros subgéneros literarios.
El autor para dar forma a sus textos o inspiración se vale de dos tipos de expresión literaria:



PROSA
Es escrita de renglón corrido, su estructura sigue el ritmo y la sintaxis.

VERSO
Es escrita en renglones cortos que se sujeta de una métrica, una rima  y un rimo.




Descripción: https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQIW3TeS2bhKPU_HfMv1RU9gwPn--uLQ_csMwUbsHh6Tta0pMQ5´´CLASIFICACIÓN DE TEXTOS LITERARIOS´´
a)    Textos Narrativos.
b)    Textos Dramáticos.
c)    Textos Líricos.




TEXTOS NARRATIVOS
En este tipo de textos un narrador narra hechos donde participan personajes, dentro de un determinado tiempo y espacio, siempre en forma de prosa, relatan de manera directa o indirecta las experiencias reales o ficticias del autor. Se narra en voz alta, las ideas, sentimientos y pensamientos. Algunos ejemplos de estos tipos de textos son cuentos, leyendas, mitos, novelas e incluso narraciones de hechos históricos.
Su estructura suele estar dividida en tres grandes partes, una introducción, un nudo y un desenlace. A su vez pueden diferenciarse tres tipos de narradores:

v  Descripción: https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRmYPI66rx_f-6M5n3N4l82X15DDEZstT8XoFf9ng2lIUtXLofsNarrador testigo: este se halla presente en la narración, pero solo detalla datos perceptibles como movimientos, pero sin conocer absolutamente todo lo que sucede o sucederá.

v  Narrador omnisciente: este tipo de narradores se caracteriza por conocer y saber todo lo que sucede y sucederá, mismo los sentimientos y pensamientos de los personajes involucrados. Normalmente es utilizada la segunda o tercera persona.
v  Narrador protagonista: el personaje principal y el narrador es el mismo. La primera persona puede ser tanto plural, como singular.









Subgéneros Narrativos.
La epopeya: Narra una acción memorable y de gran importancia para la humanidad o para un pueblo. Ejemplo de epopeya:

“…Entonces Palas Atenea infundió a Diómedes Tidida valor y audacia, para que brillara entre todos los argivos y alcanzase inmensa gloria, e hizo salir de su casco y de su escudo una incesante llama parecida al astro que en otoño luce y centellea después de bañarse en el Océano. Tal resplandor despedían la cabeza y los hombros del héroe cuando Atenea le llevó al centro de la batalla, allí donde era mayor el número de guerreros que tumultuosamente se agitaban…”

Poema épico: Relata hazañas heroicas de un héroe nacional con el propósito de exaltar los valores de la nación. Ejemplo:
Como renuevos cuyos aliños
un viento helado marchita en flor,
así cayeron los héroes niños
ante las balas del invasor.

Allí fue… los sabinos la cimera
con sortijas de plata remecían;
Cantaba nuestra eterna primavera
su himno al sol: era diáfana la esfera;
perfumaba la flor… ¡y ellos morían!

Descripción: https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQNytKkC-JgzAUm67O5YhQ4zmqp0pen-HnHtj7ZjAkJTx6CM1d1Cantares de gesta; de tradición oral, se componían para ser cantados por juglares o por los propios trovadores. Ejemplo:

El Cid los mira, emocionado; no puede hablar. Monta a caballo y los de su casa le imitan. Ya salen de Vivar, camino de Burgos. Las casas del Cid quedan vacías. El Cid se vuelve a mirarlas y se le llenan los ojos de lágrimas. Ve las puertas abiertas, sin candados; ve los zaguanes sin mantos y sin pieles; ve las perchas de los halcones y de los azores sin sus pájaros. Suspira, vuelve al caballo y dice con resignación: - Todo sea por Dios. Esto es lo que me han buscado mis enemigos. Salen. al campo; espolean a los caballos, aflojan las riendas. - ¡Animo, Alvar Fañes! Nos echan de nuestra tierra, pero volveremos a Castilla con honor.

El romance: Narración en versos octosílabos con rima asonante en los pares, que describe acciones guerreras, caballerescas, amorosas... etc. Ejemplo: Romance del Conde Olinos. 



Madrugaba el conde Olinos, 
mañanita de San Juan, 
a dar agua a su caballo 
a las orillas del mar. 


Mientras el caballo bebe 
canta un hermoso cantar: 
las aves que iban volando 
se paraban a escuchar
; 




La fábula: Relato en prosa o en verso de una anécdota de la cual puede extraerse una consecuencia moral o moraleja; sus personajes suelen ser animales. Ejemplo

El León y el ratón.
Dormía tranquilamente un león, cuando un ratón empezó a juguetear encima de su cuerpo. Despertó el león y rápidamente atrapó al ratón; y a punto de ser devorado, le pidió éste que le perdonara, prometiéndole pagarle cumplidamente llegado el momento oportuno.

Descripción: https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSXRhzHcwfLhFot8XbnrrElIvNq2Neg7n6bkFosTJVz9HQTFXegLa epístola: también escrita en verso o en prosa, expone algún problema de carácter general. Entre los subgéneros narrativos en prosa encontramos:

El cuento: Narración breve de un suceso imaginario y con argumento muy sencillo. Aparecen en él un reducido número de personajes que participan en una sola acción con un solo foco temático. Aunque tradicionalmente poseía una intención moralizante, hoy su finalidad suele ser provocar en el lector una respuesta emocional. Ejemplo: El árbol maravilloso
En una pequeña placetuela del pueblo de Concoverno, había un precioso árbol, al que centenares de los habitantes de la localidad, habían trepado en su más tierna infancia. Tan viejo era ya el árbol, que las autoridades del pueblo decidieron darle un merecido descanso, colocando a su alrededor una pequeña valla, para impedir que los niños continuaran..


Apólogo: Relato breve de finalidad didáctico-moral.

La leyenda: Narración breve basada en un relato tradicional de carácter
Misterioso, sobrenatural o terrorífico. Ejemplo:

"El jinete sin cabeza"
Descripción: https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRsJhYYFSNeBVTXm3quUKo_C7aupQDVNFAa2tVPkU8efRmIw1cbzgCuenta la leyenda, que en un pueblo alejado de todo civilización conocida, existió un jinete que acostumbraba a hacer su recorrido por las noches en un hermoso y gran caballo, la gente asombrada se preguntaba ¿Quién era aquel hombre? ¿Por qué cabalgaba cada noche?, no era algo usual que alguien saliera por las noches a hacer esos recorridos.


Novela: Suele entenderse por novela una narración extensa en prosa, con personajes y situaciones reales o ficticios, que implica un conflicto y su desarrollo que se resuelve de una manera positiva o negativa. Es un relato largo, aunque de extensión variable, con un argumento mucho más desarrollado que el del cuento en este se llega expresar sentimientos hacia al lector. Ejemplo
: ...de los otros pueblos; rastrojos de una guerra civil que cada vez parecía más remota e inverosímil. la hojarasca era implacable. Todo lo contaminaba de su revuelto olor multitudinario, olor de secreción a flor de piel y de recóndita muerte. así, con la descripción cruda de quien pinta un lienzo de realidad sobre un cuaderno, con una pluma, transformando las imágenes en palabras minuciosas, Gabriel García Márquez comienza su relato en "la hojarasca". esta novela corta publicada en 1955 fue la primera que descubrió y describió lo que luego sería un lugar común del autor, un sitio imaginario, su sitio, su pequeña gran construcción literaria que ha sido su sello literario a lo largo de lo...























TEXTOS DRAMÁTICOS.
 En el texto dramático la historia se presenta a partir de los diálogos y las acciones de los personajes. Desde su creación, está pensada para ser representada en escenas, por lo tanto, la dramática (o el drama) se  refiere al teatro. Presenta el conflicto llevado a cabo entre un héroe y la adversidad que lo vence y lo lleva a un desenlace que generalmente es doloroso. Ta tragedia por excelencia que se presume perfecta, es Edipo Rey, de Sófocles.

Subgéneros Dramáticos.

Descripción: https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcT6WBdwIPaJvb9v0bxTNn7vF5eH2ms1xgoUE9W2U1gjLIipS4AkAuto sacramental: es una obra dramática de breve extensión escrita el verso y desarrollada en un acto, cuyo argumento se basa en el misterio de  la Eucaristía. Sus personajes son simbólicos o abstractos, tales como el pecado o la justicia. El Auto de los Reyes Magos, del autor anónimo, es ejemplo de este tipo de obra.
Sainete: pequeña pieza teatral de un acto en la que se representan las costumbres de las personas y el habla popular. Es de tono jocoso para ridiculizar, pues es comedia. Mientras pasa el día, de Juan Bautista Llorens, es un buen ejemplo de sainete.
Entremés: obra corta, en un solo acto, de carácter cómico y popular. Solía representarse en los entreactos de las comedias durante el siglo de oro. El retablo de las maravillas, de Miguel de Cervantes, es de los más famosos en la actualidad.
Descripción: http://www.lashorasperdidas.com/wp-content/uploads/2009/04/critica-de-el-fantasma-de-la-opera-2.jpgFarsa: obra dramática de carácter satírico en la que la caracterización de los personajes se da en forma muy exagerada para relevar dicha intención. Su finalidad es entretener y hacer reír al público. Como ejemplo tenemos a Inés de Pereira, de Gil Vicente.


Opera: obra dramática totalmente cantada por sus personajes. El dialogo de su argumento lo conocemos a través del canto. En ella se mezclan la poesía y la música. Nace en Italia y puede ser de carácter tanto trágico  como cómico .

Opereta: es un tipo de teatro musical, animado y satírico en donde los diálogos hablados se intercalan con  canciones cantadas por los personajes, como ocurre en Orfeo en los infiernos, de Jacques Offenbach.
Descripción: https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSvXLP-G_gwHdMx6u3GtAp8PoNpuWxVS9WMMUh5UzKk8QVSF6mX
Zarzuela: refleja las costumbres populares españolas y, al igual que en la opereta, sus personajes combinan el canto con la recitación. Por ejemplo, El laurel de Apolo, de Pedro Calderón de la Barca.











TEXTOS LÍRICOS
Este tipo de textos tiene como finalidad expresar sentimientos, generalmente personales. Suele haber un narrador que es el personaje principal, al que se le pueden adherir otros personajes.
Habitualmente estos textos se presentan en forma de verso. Además los versos pueden ser diferenciados según la rima con la que finalizan en: asonante y consonante. La mayor parte de las canciones son poemas líricos. De algunas canciones, decimos que “nos llegan”, es decir, que íntimamente se vive el momento anímico que las produjo, su relación con otras palabras dentro de una frase que es al mismo tiempo ritmo y melodía.

Subgéneros Líricos

El himno: canción muy exaltada: religiosa, nacional o patriótica; también: poemas que celebran la unión y amistad de determinados grupos humanos.
La oda: es similar a la canción, aunque menos exaltada, se trata de un poema más reflexivo y mediativo en el que el autor expone su pensamiento con mayor seguridad y ateniéndose más a la observación de la realidad, los sentimientos del autor y su emoción expresadas racionalmente, refrenados y contenidos por un lenguaje menos exclamativo  y desbordado
La elegía: expresa un dolor por la muerte, perdida, o separación o ausencia de un ser querido por una desgracia nacional o colectiva, poema mediativo y melancólico, habitualmente moralizante.
La canción: poema admirativo y emocionado generalmente del tema amoroso aunque también puede versar sobre otros temas como la belleza, la naturaleza, la amistad, etc.
Égloga: Composición poética de sentimientos amorosos y de exaltación de la Naturaleza, puesta en boca de pastores.
Sátira: Composición lírica, en verso o en prosa, que censura vicios individuales o colectivos.
Epigrama: Poema mordaz, agudo y conciso, generalmente escrito en verso. En Roma se desarrolló el epigrama como una breve sátira en verso que acababa con alguna expresión punzante. Desde el Renacimiento italiano, el epigrama adopta en la poesía occidental la forma del soneto. Las greguerías de Gómez de la Serna y los proverbios de Machado, pueden ser considerados modernos ejemplos de epigramas.


ELEMENTOS
Métrica: Medida del verso que se cuenta en sílabas. Para contarlas es necesario tomar en cuenta la acentuación de la palabra final de los versos, las sinalefas y las diéresis.
Descripción: https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSaB9dqFXkP2FaQRCV6P90XIR-JsdLsyE9m-l6F1bgoSLOfZKRFkgRima: Igualdad o semejanza de las letra finales de la última palabra de los versos, a partir de la vocal acentuada, puede ser consonante o perfecta y asonante e imperfecta.
Ritmo: Música que resulta de la distribución de los acentos.
Pausas: Son ciertos silencios, que divide al verso. Cuando la pausa divide al verso en dos, se llama cesura y hemistiquio cada una de las partes.







CONCLUSIÓN

En este presente trabajo se pretende que las personas que lean este blog sea más fácil de comprender que son los textos literarios y como los pueden escribir, más que nada puedan transmitir sus ideas sin dificultad en el cual al momento de leer algún libro sepa reconocer a que rama pertenece para  que sepa realizar algún tipo de trabajo que se le pidió.




















BIBLIOGRAFÍA
Alegría, M. (2003). La lecto-escritura como herramienta (Manual). México: Fondo de Cultura Económica.
Campillo, R. et al. (2000). Enfoque comunicativo I y III México: UNAM.
De la Torre, F. y Dufoó S. (2002). Lectura y redacción 1. México: McGraw-Hill.
De la Torre, Z. F. y Dufoó, S. (2002).Taller de Lectura y redacción 2. México: McGraw-Hill.
Domínguez Hidalgo, A. (2005). Taller integral de lectura y redacción 1. México: Oxford.

Domínguez Hidalgo, A. (2006). Taller integral de lectura y redacción 2. México: Oxford.